Cách làm các dạng bài VSTEP Listening hiệu quả nhất

Bài thi VSTEP Listening là một phần quan trọng trong kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam. Với mục tiêu kiểm tra toàn diện khả năng nghe hiểu, bao gồm nghe chi tiết, nhận diện thông tin chính, xác định mục đích của người nói và kỹ năng suy luận, phần thi này đòi hỏi thí sinh cần có chiến lược làm bài rõ ràng, luyện tập kỹ lưỡng và nắm chắc các dạng câu hỏi.

Tổng quan về bài thi VSTEP Listening

Cấu trúc bài thi

Hướng dẫn làm từng dạng bài trong VSTEP Listening

1. Dạng bài Thông báo/Hướng dẫn ngắn (Short Announcements/Instructions) – Phần 1

Ở phần này, thí sinh sẽ nghe 8 đoạn âm thanh ngắn, có thể là thông báo, hướng dẫn hoặc các đoạn hội thoại thường nhật, sau đó trả lời một câu hỏi cho mỗi đoạn.

Đặc điểm:

• Mỗi đoạn dài khoảng 15–25 giây.

• Có thời gian ngắn để chuẩn bị giữa các đoạn (khoảng 5 giây).

• Các lựa chọn thường ngắn và dễ bị gây nhiễu (distractors).

Các dạng câu hỏi thường gặp:

• Câu hỏi tổng quan: hỏi về địa điểm, mục đích của người nói, vai trò của người tham gia, nội dung chính.

  Ví dụ: “Nội dung của đoạn thông báo là gì?”

• Câu hỏi chi tiết: hỏi về thời gian, địa điểm, hành động cụ thể.

  Ví dụ: “Cuộc họp sẽ bắt đầu vào lúc nào?”

Lưu ý với các phương án gây nhiễu:
Một số từ trong đáp án có thể giống cách phát âm hoặc có nghĩa gần giống nhau, khiến thí sinh dễ bị nhầm nếu không tập trung vào ngữ cảnh.

Chiến lược làm bài:

• Đọc kỹ câu hỏi và đáp án trước khi nghe.

• Gạch chân từ khóa quan trọng.

• Tập trung nghe ý chính, đặc biệt là các thông tin về thời gian, địa điểm, hành động.

• Loại trừ các đáp án sai bằng cách phân tích nội dung cụ thể.

2. Dạng bài Hội thoại (Conversations) – Phần 2

Ở phần này, thí sinh nghe 3 đoạn hội thoại dài giữa hai người, thường xoay quanh các tình huống học tập, công việc hoặc đời sống.

Đặc điểm:

• Mỗi đoạn dài khoảng 1–3 phút.

• Có 4 câu hỏi trắc nghiệm cho mỗi đoạn.

• Thời gian chuẩn bị trước và sau đoạn nghe lần lượt là 20 giây.

Dạng câu hỏi phổ biến:

• Ý chính của hội thoại: “Cuộc trò chuyện chủ yếu bàn về điều gì?”

• Mục đích của người nói: “Tại sao người nam/nữ lại đến gặp người còn lại?”

• Thái độ hoặc cảm xúc: “Người nói có phản ứng thế nào trước tình huống?”

Chiến lược làm bài:

• Xác định người tham gia trong hội thoại.

• Đọc nhanh các câu hỏi và đáp án, gạch chân keywords.

• Nghe kỹ mở đầu cuộc hội thoại vì thường chứa thông tin quan trọng về chủ đề và mục đích.

• Chú ý đến giọng điệu, từ ngữ liên kết để hiểu được thái độ, quan điểm của người nói.

3. Dạng bài Bài nói/Bài giảng (Talks/Lectures) – Phần 3

Đây là phần thi được đánh giá là khó nhất vì thí sinh phải nghe các bài độc thoại dài, thường là một bài thuyết trình hoặc bài giảng có tính học thuật.

Đặc điểm:

• Mỗi đoạn kéo dài khoảng 3–4 phút.

• Mỗi bài có 5 câu hỏi.

• Chủ đề liên quan đến học thuật, xã hội hoặc nghề nghiệp.

Các dạng câu hỏi:

• Ý chính: “Bài giảng này nói về chủ đề gì?”

• Chi tiết: hỏi về ví dụ, minh chứng, dữ kiện cụ thể.

• Suy luận: yêu cầu thí sinh đưa ra kết luận dựa trên thông tin gián tiếp.

  Ví dụ: “Diễn giả có thể là ai?” hoặc “Tình huống này có khả năng xảy ra ở đâu?”

• Chức năng câu nói (Purpose/Function):

  • Hỏi về lý do người nói sử dụng một cụm từ nhất định hoặc giọng điệu đặc biệt.

  • Ví dụ: “Người nói sử dụng câu này nhằm mục đích gì?”

Chiến lược làm bài:

• Dành thời gian đọc kỹ câu hỏi trước khi nghe.

• Khoanh tròn từ khóa và suy đoán trước nội dung.

• Tập trung vào giọng điệu và bối cảnh để hiểu rõ ý định người nói.

• Ghi chú nhanh nếu cần, đặc biệt với các chi tiết, ví dụ hoặc từ chuyên ngành.

Lời khuyên chung khi luyện tập VSTEP Listening

Kết luận

Bài thi VSTEP Listening không chỉ kiểm tra khả năng bắt từ mà còn đánh giá kỹ năng xử lý thông tin, tư duy suy luận và nhận diện ý định người nói. Để đạt điểm cao, ngoài việc nắm vững từng dạng bài và chiến lược làm bài, bạn cần luyện tập thường xuyên với các nguồn tài liệu chất lượng và mô phỏng đúng định dạng đề thi. Ruby English xin chúc các bạn ôn thi hiệu quả và thành công!